生涯規劃

成員

組長:教師許柏源、教師吳泳玲

組員:教師周國雄、教師香彥瑋、職業治療師吳麗芳、職業治療師葉詠儀、教學助理尹莉貞姑娘


簡介

本校的生涯規劃小組自2014-2015學年成立,致力為學生提供多元化的生涯規劃教育服務。本組以「整合故有‧建構新猷」作為工作的總綱領,並針對同學的個別差異,根據「從大處規劃,往小處發掘」的原則,以「點」、「線」及「面」的方式來推動生涯規劃的工作。

「整合故有」:

本校在生涯規劃教育工作上已有一定輸出,例如:教學部透過通識科、德公科、其他學習經歷和高中延讀班來教授有關知識;治療部會提供肌能訓練、職業訓練和溝通訓練;社工部會為學生提供成長輔導、出路講座和實習機會等。因此,我們需要整合上述各部門的工作,再加上完整和有系統工作計劃,建構成本校的生涯規劃教育計劃。

「建構新猷」:

「從大處規劃,往小處發掘」目的是為了針對學生的個別差異及發展而安排不同的活動,並透過「點、線、面」,推動完整而有系統的生涯規劃教育計劃。「點」﹒計劃包括:為每位學生安排生涯老師及訂立個人生涯發展計劃等。「線」﹒計劃包括:生涯課程、專業同事入班及跨科目的合作等。「面」﹒計劃包括:安排專題講座、參觀及實習體驗等。


生涯知識「瑪」上知

主題:香港中學文憑考試

學生於完成六年中學課程後,可參加評核其學業程度的香港中學文憑考試(DSE)。大部分學校考生報考四個核心科目(中國語文、英國語文、數學及通識教育)及兩至三個選修科目。文憑試甲類科目採用水平參照模式匯報成績,考生在甲類科目的表現分為五個等級(1-5級),第5級最高等級,表現低於第1級的會標示為「不予評級」。而乙類應用學習科目的評核工作由個別課程提供者負責。成績分別以兩個等級匯報,即「達標」和「達標並表現優異」。表現低於「達標」的水平將被定為「未達標」。

香港中學文憑考試的成績是中學生申請大學學位課程或其他文憑課程的重要指標,更多的資料可參閱:http://www.hkeaa.edu.hk/tc/hkdse/introduction/

(資料來源:香港考試及評核局網頁)


2018/19學年 生涯規劃小組上學期活動回顧



本年度5個學生家庭得到免費門券,參與了「關愛樂共融@海洋公園活動」。
日  期:2018年11月9日

活  動:關愛樂共融@海洋公園

主辦機構:騁志發展基金

5位學生由家長陪同下,到海洋公園參與由騁志發展基金舉辦的活動。當天的活動非常豐富,其中包括為自閉症及弱勢青年舉辦的音樂會,同學不但能了解其他特殊需要學童的潛能,又能在園內歡渡一個愉快的晚上。



學生在活力店內體驗收銀的工作。
日  期:2018年12月12日

活  動:參觀復康力量暨活力店工作體驗

合作機構:復康力量

為了讓學生體驗便利店的零售服務工作模式和環境,並提供事業探索機會。2位學生到活力店進行職業體驗。她們先聆聽職員的講解,再嘗試收銀的工作。



學生在職業治療部的職員指導下,嘗試清潔汽車的玻璃。
日  期:自2018年11月16日起(逢星期五)

活  動:「洗車」工作訓練

為了提供更適切的工作訓練予學生,本學年生涯規劃組及職業治療部合作創設不同的工作訓練場景,並為同學訂立個人的訓練目標,讓他們能了解工作的實際環境,務求在知識、技能及態度上,全面提升學生的能力。



學生專注聆聽關於僱用兒童及青少年的條例內容。
日  期:2018年12月20日

活  動:青少年課餘工作安全學校巡迴講座

合作機構:職業安全健康局

本校邀請了職業安全健康局的職員到校,向高中學生講解職安健的相關資訊,讓學生了解職業安全的注意事項,為將來在社會工作作好準備。



學生正在表演檯上為街坊獻唱聖誕歌曲。
日  期:2018年12月23日

活  動:樂滿聖誕嘉年華

合作機構:樂滿坊

5位學生參加了彩雲邨的聖誕嘉年華活動。在活動中,學生為街坊獻唱聖誕歌曲,又大派聖誕禮物。活動除了能提供平台讓學生展示潛能外,亦能讓附近的居民了解本校學生,促進傷健共融。